2563. (2563, 23 ตุลาคม). ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 137 ตอนพิเศษ 147 ง. สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ. (2558). คู่มือมาตรฐานการเผยแพร่ผลงานวิจัยและผลงานทางวิชาการ. สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ
ต้องได้ ระดับดี รศ. ต้อง ระดับดีมาก และ ศ. ต้องได้ระดับดีเด่น หนังสือ ไม่จำเป็นต้องสอดคล้องกับวิชาที่สอน ไม่ต้องใช้ในการสอน ไม่สามารถพัฒนามาจากเอกสารคำสอนได้ รูปแบบเหมือนกันหมด มีดัชนีเหมือนกัน มีข้อแนะนำเพิ่มเติมดังนี้ ไม่ควรทำแบบ Book Chapter... ต้องให้ครบถ้วนองค์ประกอบ หากได้รับการประเมิน "ตก" ก็ให้รีบแก้ไขเหมือนกัน ผศ. จะเน้นการประเมินผลงานวิจัยและตำราหนังสือเป็นหลัก ส่วนเอกสารประกอบการสอนและเอกสารคำสอนนั้น เป็นการประเมินโดยใช้กรรมการภายในหน่วยงาน กรรมการสองชุดนี้ไม่เกี่ยวข้องกัน การขอ ศ. นั้น แตกต่าง จากการขอ รศ. ใน ๒ ประเด็นหลักๆ คือ การอ้างอิงของผลงานวิจัย และ การยอมรับทางวิชาการ (ในวงการ) วิธีการพัฒนาจากเอกสารคำสอนไปเป็นตำรา อาจใช้เทคนิคการ "ยุบรวม" และการ "แยกบทเรียน" เช่น ในเอกสารคำสอน กำหนด บทที่ ๒ ทฤษฎีพันธุกรรมตามกฎเมนเดลและนอกกฎเมนเดล เมื่อมาเขียนเป็นตำรา ให้แยกออกเป็น ๒ บท ในเอกสารคำสอน กำหนด บทที่ ๒ การใช้โปรแกรมในระบบปฏิบัติการดอส เมื่อมาเขียนเป็นตำรา ให้แยกเป็น การใช้โปรแกรมในระบบปฏิบัติการดอสเบื้องต้น และ การใช้โปรแกรมในระบบปฏิบัติการดอสขั้นสูง เป็นต้น ต้องมีการนำเอางานวิจัยของตนเองและของผู้อื่น แทรกอ้างอิงหรือเป็นตัวอย้างในตำรา ข้อควรคำนึงในการเขียนตำรา หนังสือ มีงานวิจัยของ ม.
corresponding corresponding [adj. ] ตรงกัน, ตามส่วน คำอ่าน คอริซพอน-ดิง คำพ้องความหมาย (Synonym) analogous ความหมายจาก พจนานุกรมแปล อังกฤษ-ไทย อ. สอ เสถบุตร correspondingภาษาอังกฤษ correspondingภาษาไทย correspondingความหมาย Dictionary correspondingแปลว่า correspondingคำแปล correspondingคืออะไร
บทความต้องมีส่วนประกอบ ดังนี้ 2. 1 ชื่อเรื่อง (Title) ทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ 2. 2 ชื่อผู้เขียนทุกคน (Authors) (ระบุเฉพาะชื่อและนามสกุลโดยไม่ต้องมีคำนำหน้าชื่อ ยกเว้นอาจารย์ที่ปรึกษาคุณวุฒิระดับปริญญาเอก มี ดร. /Dr. นำหน้าได้) ทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ และ Email ของ Corresponding author 2. 3 บทคัดย่อ (Abstract) ทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ ความยาวรวมกันไม่เกิน 1 หน้ากระดาษ A4 (ครอบคลุมหัวข้อตามข้อ 2. 6) 2. 4 คำสำคัญ (Keywords) ทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ อย่างละไม่เกิน 3 คำ 2. 5 รายละเอียดเกี่ยวกับผู้เขียน (Author Affiliation) และผู้เขียนร่วมทุกคน ระบุรายละเอียดเกี่ยวกับผู้เขียนแต่ละคนไว้ในเชิงอรรถ (Footnote) โดยใช้สัญลักษณ์ * อ้างถึงตามลำดับในส่วนของเชิงอรรถ สำหรับนักศึกษาให้ระบุชื่อหลักสูตรและสาขาวิชาที่กำลังศึกษา/สำเร็จการศึกษา ส่วนอาจารย์ที่ปรึกษา (ที่ร่วมเขียน) ให้ระบุตำแหน่งทางวิชาการ คุณวุฒิ (ถ้าต้องการระบุ) และสถานที่ทำงาน 2. 6 เนื้อเรื่องบทความ สำหรับบทความวิจัย ประกอบด้วยหัวข้อตามลำดับ คือ - บทนำ (Introduction) (ครอบคลุมความสำคัญของปัญหา วัตถุประสงค์ และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง) - วัสดุ/จริยธรรมการวิจัย(ถ้ามี)/วิธีการวิจัย (Materials/Research Ethics (If any)/Methods) - ผลการวิจัย (Results) - สรุป และอภิปรายผล (Conclusion and Discussion) - กิตติกรรมประกาศ (ถ้ามี) (Acknowledgement) (If any) - เอกสารอ้างอิง (References) 3.