ปรับแต่งให้เข้ากับลักษณะของคำนาม นอกจากจะตั้งชื่อ หัวข้อวิจัย ให้มีความกระชับ ชัดเจน และถูกประเภทงานวิจัยแล้ว ชื่อเรื่องควรมีควรสละสลวยและไพเราะ มีการปรับแต่งโดยใช้ลักษณะของ คำนาม นำหน้า จะทำให้อ่านได้ลื่นไหลกว่าการใช้ คำกริยา นำหน้าชื่อหัวข้อ เช่น จากคำว่า – ศึกษา ปรับเป็น การศึกษา – เปรียบเทียบ ปรับเป็น การเปรียบเทียบ – สำรวจ ปรับเป็น การสำรวจ เป็นต้น 5.
iT Blog พบเทคโนโลยีมาใหม่ ใช้งานอยู่ แล้วจากไป เล่าสู่กันฟัง เป็นเนืองนิจ
ตามมาดูกันเลย… 1. ด้านอุตสาหกรรม การให้คะแนนด้านอุสาหกรรม (Industry Income) จะดูจากรายได้ทางอุตสาหกรรม นวัตนกรรมที่เป็นสิ่งใหม่ในวงวิชาการที่มหาวิทยาลัยได้คิดค้นขึ้น และตอบโจทย์งานวิจัยนวัตกรรมที่ใช้ได้จริงมากที่สุด อันดับ 1 สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง อันดับ 2 มหาวิทยาลัยมหิดล อันดับ 3 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี อันดับ 4 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อันดับ 5 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ อันดับ 6 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ อันดับ 7 มหาวิทยาลัยขอนแก่น อันดับ 8 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ อันดับ 9 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี อันดับ 10 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ 2. ด้านงานวิจัย การให้คะแนนด้านงานวิจัย (Research) จะดูจากคุณภาพงานวิจัย ปริมาณ รายได้ และชื่อเสียงของงานวิจัย อันดับ 2 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อันดับ 3 มหาวิทยาลัยมหิดล อันดับ 4 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี อันดับ 5 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ อันดับ 6 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ อันดับ 7 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี อันดับ 8 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ อันดับ 9 มหาวิทยาลัยขอนแก่น ….. 3. ด้านการอ้างอิง การใหัคะแนนด้านการอ้างอิง (Citations) จะดูจากการอ้างอิงในงานวิจัย การนำงานวิจัยของสถาบันไปใช้อ้างอิง อันดับ 1 มหาวิทยาลัยมหิดล อันดับ 2 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี อันดับ 4 มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ อันดับ 5 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อันดับ 8 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ อันดับ 9 มหาวิยาลัยนเรศวร อันดับ 10 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 4.
ปัญหาที่สำคัญสำหรับการเริ่มต้นทำวิจัย คือ การเลือกหัวข้องานวิจัยที่ต้องการจะศึกษา เพราะว่าหลายคนยังสับสนอยู่ว่าอะไรล่ะคือปัญหา แล้วปัญหาคืออะไร และมีที่มาจากไหนกัน??
ตัวอย่างการตั้งชื่องานวิจัย รายวิชา is 2 ชั้นม. 2/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 ที่ ชื่อเรื่อง ชั้น เลขที่ 1. การสำรวจความพึงพอใจในการใช้อาคาร 2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวิทยานุกูลนารี ม. 2/1 2, 21, 38 2. การสำรวจค่านิยมการแต่งเครื่องแบบชุดนักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 12, 25, 42 3. ทัศนคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ที่มีต่อรายวิชา การสื่อสารและ การนำเสนอ ( IS2) 5, 28, 45 4. การจัดระเบียบแถวหน้าเสาธงของคณะสีแสด 11, 18, 35 5. ทัศนคติการเรียนพิเศษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 1, 22, 39 6. การศึกษาปัจจัยการส่งเสียงดังในห้องสมุดของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ตอนต้น โรงเรียนวิทยานุกูลนารี 15, 17, 33 7. การศึกษาพฤติกรรมการใช้ห้องน้ำของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 13, 29, 46 8. ศึกษาการใช้คำหยาบของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและ แนวทางการแก้ไขปัญหา 3, 14, 32, 49 9. ศึกษาทัศนคติการเล่นเกมส์คอมพิวเตอร์ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 7, 27, 44 10. สำรวจสาเหตุการโดดเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 8, 30, 47 11. การศึกษาความแตกต่างด้านคุณภาพของห้องเรียนปกติและห้องเรียนคุณภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนธรรมศาสตร์คลองหลวงฯ 4, 20, 37 12.
สำนักงานบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี 272 ม. 9 ต. ขุนทะเล อ. เมือง จ. สุราษฎร์ธานี 84100 โทรศัพท์: 077 913381-2 โทรสาร: 077 913382 โทรศัพท์เคลื่อนที่: 081 7871144, 081 7872020 E-mail: Line OA: งานทะเบียนและวัดผล
การรวบรวมข้อมูล มี 4 วิธี ได้แก่ สัมภาษณ์ตัวต่อตัว สัมภาษณ์ทางโทรศัพท์ ส่งแบบสอบถามไปทางไปรษณีย์ สำหรับวิธีส่งแบบสอบถามไปทางไปรษณีย์นั้น ควรจะมีอัตราการตอบแบบสอบถามกลับมาไม่น้อยกว่า 80% การวิจัยนั้นจึงจะดูน่าเชื่อถือ เอามาให้ตอบถึงที่ 9. การประมวลผล มี 2 วิธี ได้แก่ การประมวลผลด้วยมือ และ การประมวลผลด้วยคอมพิวเตอร์ โดยใช้โปรแกรม SPSS 10. การวิเคราะห์และใช้สถิติ การวิเคราะห์ คือ.... หลักเกณฑ์ในการวิเคราะห์ มีดังนี้ วัตถุประสงค์ 4 ข้อ การกระจายของข้อมูลตามกฎของ James และข้อเสนอของ อ. พิชิต 11. Fallacy Trap: กับดักของงานวิจัย Fallacy of Composition: จริงใน Micro อาจไม่จริงใน Macro Fallacy of Division: จริงใน Macro อาจไม่จริงใน Micro Post-hoc Fallacy: เหตุและผลไม่สัมพันธ์กัน Tautology: ใช้คำซ้ำซาก ไม่มีความหมาย Faith: ใช้ความเชื่อส่วนตัวในการทำวิจัย Romanticism / Nostalgia: ถามคำถามที่เป็นความรู้สึกเปรียบเทียบอดีตกับปัจจุบัน
ตั้งจากคำแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษา นอกจากไอเดียทั้ง 4 ข้อข้างต้นแล้ว การขอคำแนะนำจากอาจารย์ที่ปรึกษาก็ถือว่าเป็นสิ่งที่จะทำให้นำไปตั้งเป็น ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย ได้โดยง่าย เนื่องจากอาจารย์ที่ปรึกษานั้นมีความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาที่ผู้วิจัยศึกษาอยู่แล้ว จึงมีองค์ความรู้ที่จะทำให้มีไอเดียในการ ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย ที่น่าสนใจได้ และไม่ผิดกติกาแต่อย่างใด หากคุณสามารถนำข้อมูลดังกล่าวเหล่านี้มาประยุกต์ใช้ในการ ตั้งหัวข้อเรื่องงานวิจัย ได้ ก็จะทำให้การทำงานวิจัยของคุณนั้นประสบความสำเร็จมากยิ่งขึ้น ช่องทางติดต่อ Tel: 0924766638 คุณอาจุ้ย อีเมล: LINE: @impressedu (หยุดทุกวันอาทิตย์)