ผลงานวิจัยทั้งหมด 51, 365 บทความ 22, 234 ประชุมวิชาการ 24, 385 ลิขสิทธิ์ 168 เครื่องหมายการค้า 13 อนุสิทธิบัตร 345 สิทธิบัตร 140 พันธุ์พืช-สัตว์ 34 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์บางเขน 38, 477 งานวิจัย ดูรายละเอียด ที่นี่ 16, 649 18, 246 8 293 120 18 วิทยาเขตกำแพงแสน 8, 929 งานวิจัย 4, 090 25 5 40 17 19 วิทยาเขตศรีราชา 2, 129 งานวิจัย 1, 125 2 0 3 วิทยาเขตสกลนคร 1, 830 งานวิจัย 924 1 9 0
2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ. 2545 Archived 2007-11-05 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน, 12 พฤศจิกายน 2550, ↑ วรัท พฤกษากุลนันท์, แนวโน้มการวิจัยทางเทคโนโลยีการศึกษาตามนโยบายและแผนที่เกี่ยวข้อง, 12 พฤศจิกายน 2550, ↑ สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา, เกณฑ์มาตรฐาน:: กำหนดตำแหน่งข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา Archived 2007-11-14 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน, สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, 2548,
Download: ปัจจัยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลต่อการบริหารงานของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2
5. แผนการจัดการเรียนรู้ เป็นการบูรณาการเทคโนโลยีสารสนเทศในขัน้ตอนต่างๆ ของ แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ยึดหลักการบูรณาการที่เน้นผู้เป็นสาคัญโดยใช้ เทคโนโลยีเข้ามาสร้างเสริมสนับสนุนและพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ ของผู้เรียน 13. ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ การจัดการเรียนรู้ ตามบริบทของโรงเรียน ที่กา หนดให้ต่อไปนี้ พร้อมทั้งให้เหตุผล ประกอบการอธิบาย 14. โรงเรียนบ้านหนองงูเห่า เป็นโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลในถิ่นธุระกันดาร โรงเรียนมีคอมพิวเตอร์ สามเครื่อง มีโทรทัศน์ ไม่มีสัญญาณโทรศัพท์ แนวทางการเลือกใช้เทคโนโลยี เนื่องปัญหาที่พบเห็นได้ว่า โรงเรียนบ้านหนองงูเห่าเป็นโรงเรียนที่ ขาดแคลนทางด้านเทคโนโลยี ดังนัน้ การใช้เทคโนโลยีที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์ สามารถทาได้โดยการจัดห้องเรียนรวมที่ได้ถ่ายทอดการเรียนรู้จากครูที่ ชานาญการในวิชานัน้ๆ ผ่านทาง สัญญาณโทรทัศน์ เครือข่ายอินเทอร์เน็ต หรือ การอัดวิดีโอมาฉายในโทรทัศน์ เพื่อให้นักเรียนได้มองเห็นโลกภายนอก ได้มากยิ่งขึน้ ว่าที่อื่นเขาเรียนรู้กันอย่างไร 15. โรงเรียนมัธยมไฮโซเบตง เป็นโรงเรียนที่ตัง้อยู่ในเมือง มีความพร้อมทางด้านสื่อเทคโนโลยี มี ห้องคอมพิวเตอร์ มีระบบอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง แต่ครูมีไม่เพียงพอ เนื่องจากย้ายหนีเหตุการณ์ความไม่สงบ จากปัญหาของโรงเรียนมัธยมไฮโซเบตง เราสามารถหาแนวทางแก้ไขได้ คือ ให้นักเรียนได้ศึกษานอกชัน้เรียนจากการใช้อินเทอร์เน็ตหรือสื่อต่างๆที่โรงเรียนมี เป็นการเรียนรู้ด้วยตัวเอง และยังเป็นการเปิดกว้างของแนวคิดในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อีกด้วย 16.
ดร. ศุภวงศ์ ทั่วรอบ หัวหน้ากลุ่มวิจัย Machine Intelligence and Knowledge Engineering Research Clusters (MIKE), นายนพดล อัศวกำแหงหาญ, นางสาววราลี ธนาพันธรักษ์, นายพลกฤต สุวรรณวรบุญ นักศึกษาชั้นปีที่ 4, Associate Prof. Dr. Saeed UL Hassan, Information Technology University ประเทศปากีสถาน, และ ดร.